
Bayram Rotası Çizdirme
23 Nisan sabahı sınıfta büyük bir heyecan vardı. Öğretmen, çocuklara seslendi:
“Bugün çok özel bir gün! 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’nı kutlayacağız. U-Bot da bizimle birlikte bayram turuna çıkacak.”
1. Adım – Başlangıç Noktası
U-Bot, matın başlangıç karesinde hazır bekliyordu. Çocuklar ellerinde bayraklarını sallıyorlardı.
“Haydi U-Bot, önce bayrağın olduğu kareye git!” dediler.
2. Adım – Bayrak
U-Bot, yön kartlarıyla bayrak sembolüne ulaştı. Orada minik bir çocuk ona seslendi:
“23 Nisan, bizim bayramımız. Sen de bizimle kutla!”
3. Adım – Balonlar
Bayrak sonrası U-Bot, renkli balonların olduğu kareye ilerledi. Balonlar gökyüzüne yükselirken çocuklar coşkuyla “Yaşasın 23 Nisan!” diye bağırdılar.
4. Adım – Çocuklar
U-Bot, matın başka bir köşesinde oynayan çocukların yanına gitti. Çocuklar el ele tutuşup şarkılar söylüyorlardı.
“Hoş geldin U-Bot! Sen de aramıza katıl.”
5. Adım – Atatürk Portresi
U-Bot, Atatürk resminin bulunduğu kareye yönlendirildi. Hep birlikte saygıyla durdular.
“Atatürk bize bu bayramı armağan etti. O yüzden 23 Nisan çok değerli.”
6. Adım – Bayram Kutlaması
Son olarak U-Bot, sahnenin olduğu kareye ulaştı. Çocuklar şiirler okuyor, danslar ediyordu.
“Bugün hepimizin bayramı! Teşekkürler U-Bot, bizimle bu özel rotayı tamamladığın için.”
Pedagojik Amaç
- Çocuklara 23 Nisan’ın önemini aktarmak
- U-Bot ile yön bulma, rota çizme becerilerini pekiştirmek
- Bayram temasıyla ortak değerler ve coşku bilincini desteklemek






